LEMBARAN KERJA PENULISAN TAHUN 2

Soalan BM Bahasa Melayu Penulisan Tahun 2 by sasauball

RPH TAHUN 1 PEMULIHAN

1.0         RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PEMULIHAN

Kelas                         : 1 Hebat (Pemulihan)

Pembelajaran          : Bahasa Malaysia

Hari                            : Selasa

Tarikh                        : 5 Mac 2012

Masa                          : 8.00 pagi – 9.00 pagi

Bilangan Murid       : 8 (4 lelaki, 4 perempuan)

Tajuk                         : Alam Kita

Kemahiran               : Menyebut perkataan mengandungi dua suku kata

Pengetahuan sedia ada   :

1.    Murid pernah melihat alam sekeliling mereka

Hasil Pembelajaran :

•      Fokus utama :

Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat

Aras 1

iii – Menerangkan fakta dan mesej yang terdapat dalam bahan

•      Fokus sampingan :

Bercerita menggunakan kata, frasa dan ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas

Aras 1

ii - Menyampaikan rentetan peristiwa yang berlaku di luar lingkungan persekolahan.

Objektif pelajaran   : Pada akhir pelajaran murid dapat,

1.    Menyatakan kembali benda-benda di sekeliling mereka yang telah dipelajari dengan jelas.

2.    Menyebut setiap perkataan yang telah dipelajari dengan betul.

Penggabungjalinan isi kandungan :

1.    Pendidikan seni – Mewarna

Penerapan nilai :     Tolong-menolong, baik hati, kasih sayang, bekerjasama, tekun

Bahan Sumber Pengajaran dan Pembelajaran :

Power point, lembaran kerja, slaid gambar tunggal, video

Langkah / masa	Isi kandungan	Aktiviti P&P	Catatan
Set induksi (5 minit)	Tayangan slaid gambar tunggal tentang alam sekitar ( lampiran 1) Gambar 1 Gambar 2 Gambar 3 Cadangan soalan : 1.    Apa yang kamu faham dari gambar ini? 2.    Pernahkah kamu melihat kawasan ini, Dimana? 3.    Pernahkah kamu ke tempat sebegini? 4.    Apakah yang terdapat di kawasan ini? Cadangan jawapan : 1.    Hutan 2.    Ya. kampung saya. 3.    Ya./ Tidak 4.    Semut, burung, dan haiwan-haiwan lain	1.    Guru menayangkan gambar alam sekitar dan bersoal jawab dengan murid 2.    Murid menjawab soalan guru dengan baik 3.    Guru menyatakan tajuk pelajaran pada hari tersebut	Strategi : Pemusatan guru dan murid Teknik : soal jawab BSPP : Slaid gambar tunggal (lampiran 1)

:Langkah 1 (15 minit)	1.    Tayangan video “Semut dan Burung”	1.    Guru menayangkan video Semut dan Burung 2.    Guru bercerita berdasarkan video yang ditayangkan 3.    Murid diperkenalkan beberapa perkataan 4.    Murid membentuk kumpulan dan berbincang tentang perkataan yang diberi 5.    Guru menjelaskan setiap suku kata yang terdapat dalam perkataan tersebut	Strategi : pemusatan guru, pemusatan murid Teknik : Bercerita Nilai : kasih sayang, bekerjasama BSPP : video (lampiran 2)
Langkah 2 ( 15 minit)	1.    Tayangan power point permainan bahasa a)    Ayuh Bercerita b)    Kenali Cerita c)    Bijak Kata	1.    Murid ditayangkan slaid mengandungi cerita secara bergambar. 2.    Murid dikehendaki menyatakan isi cerita berdasarkan slaid yang ditayangkan (Ayuh Bercerita). 3.    Murid memadankan gambar dengan isi cerita dalam power point (Kenali Cerita) 4.    Murid memadankan pasangan suku kata yang betul dalam power point dan menyebutnya secara individu dan beramai-ramai (Bijak Kata).	Strategi : pemusatan murid Teknik : Bercerita Nilai : kerjasama BSPP : power point
Langkah 3 (20 minit)	1.    Lembaran kerja -       Lampiran 4,5,6,7 Pemulihan : Lembaran 1 -       Lengkapkan suku kata awal Pemulihan : Lembaran 2 -       Lengkapkan suku kata akhir Pemulihan : Lembaran 3 -       Padankan suku kata mengikut warna Pengayaan: Lembaran 4 -       Membina rangkai kata mudah	1.    Murid melengkapkan perkataan dengan mengisi suku kata awal 2.    Murid melengkapkan perkataan dengan mengisi suku kata akhir. 3.    Murid memadankan suku kata berdasarkan warna yang betul. Pengayaan : 1.    Murid membina rangkai kata mudah daripada perkataan yang diberi.	Strategi : pemusatan murid, berasaskan bahan Teknik : latih tubi Nilai : tekun BSPP : lembaran kerja 4,5,6,7
Penutup (5 minit)	1.    Penutup kognitif 2.    Penutup sosial -       Pantun Kalaulah ada sumur di ladang, Bolehlah kami menumpang mandi, Kalaulah ada umur yang panjang, Semoga kita berjumpa lagi	1.    Guru meminta murid menyatakan pemerolehan pada hari tersebut 2.    Guru memberi peneguhan kepada murid-murid 3.    Guru berpantun sebagai penutup kepada pembelajaran pada hari tersebut	Strategi : pemusatan guru, pemusatan murid Teknik : soal jawab Nilai : tolong menolong, kasih sayang, bekerjasama,

KUIZ PENJODOH BILANGAN

Penjodoh Bilangan - Tahun 2

Bahasa Melayu

Baca, fahamkan dan klik pada jawapan yang betul.

 

1. Lee memelihara beberapa .................. ikan emas.
   1.   bentuk
   2.   buah
   3.   tandan
   4.   ekor
2. Ayah menghadiahkan dua ................. cincin kepada ibu.
   1.   utas
   2.   bentuk
   3.   helai
   4.   batang
3. Ibu menghadiahkan saya dua ................. rantai emas.
   1.   utas
   2.   bentuk
   3.   helai
   4.   biji
4. Nenek membeli dua .................... selendang sutera untuk cucunya.
   1.   ekor
   2.   keping
   3.   helai
   4.   bentuk
5. Di belakang rumah saya ada tiga .............. pokok rambutan.
   1.   tandan
   2.   tangkai
   3.   batang
   4.   buah
6. Di rumah saya ada ................. reban ayam.
   1.   sebuah
   2.   satu
   3.   sebiji
   4.   sebatang
7. Mereka menebang beberapa .................. pokok kelapa untuk dijadikan jambatan.
   1.   batang
   2.   buah
   3.   helai
   4.   biji
8. Tok Aman memberikan empat .................. buah durian kepada kami.
   1.   tongkol
   2.   biji
   3.   pokok
   4.   dahan
9. Mereka mengubah beberapa ................ meja.
   1.   biji
   2.   bentuk
   3.   buah
   4.   ekor
10. Saya menghadiahkan dua .............. bunga ros kepada ibu.
    1.   tangkai
    2.   batang
    3.   kumpulan
    4.   biji
11. Beberapa .......... burung hinggap di pokok itu.
    1.   orang
    2.   batang
    3.   ekor
    4.   buah
12. Dia meletakkan beberapa ............. pisang di atas meja.
    1.   buah
    2.   biji
    3.   batang
    4.   ekor
13. Encik Ali mempunyai tiga ................ sabit yang tajam.
    1.   bilah
    2.   batang
    3.   tangkai
    4.   kuntum
14. Di atas meja itu terdapat ................ cermin mata.
    1.   sebentuk
    2.   sepasang
    3.   sebuah
    4.   sebatang
15. Ayah saya mempunyai dua ................. kereta.
    1.   biji
    2.   buah
    3.   helai
    4.   ketul